1
گروه فلسفه، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
2
دانشکده الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه قم، قم، ایران.
چکیده
فرگه منطق را به عنوان دانشی هنجاری ، متعلق به وعائی بدون زمان و مکان، معرفی میکند که از علوم تجربی، خصوصا روانشناسی، که ذاتا توصیفی هستند، متمایز است. در این مقاله پنج استدلال فرگه علیه روانشناسیگرایی با مطالعه متون اصلی او بازنویسی شدهاند. از آنجایی که فهم این استدلالها بدون توجه به تعریفی که او از عدد، به عنوان موضوع علم حساب، دارد ممکن نیست، ابتدا نشان داده میشود که عدد چگونه از نظر فرگه باید به عنوان شیای عینی تعریف شود. سپس نشان داده میشود فرگه با متمایز کردن ریشههای روانشناختی یک گزاره و توجیه و اثبات همان گزاره، غیرشخصی دانستن مفهوم عدد، متفاوت دانستن قوانین منطق از قوانین تجربی، متمایز دانستن بین دو مفهوم «آنچه صادق است» و «آنچه صادق انگاشته میشود» و نشان دادن اینکه درک درست تساوی فقط از طریق عینی دانستن مفهوم عدد میسر است، موضع خود را اثبات میکند.
• Blanchette, P. (2012). Frege’s Conception of Logic. Oxford, England: Oup Usa.
• Brandom, R (1994). Making It Explicit: Reasoning, Representing, and Discursive Commitment. Harvard University Press.
• Burge, T. (1979) “Individualism and the Mental.” Midwest Studies in Philosophy, vol. 4.
• Dummett, M. (1981). Frege : philosopgy of language. Harvard University Press.
• Frege, G. & Furth, M. (1982). The basic laws of arithmetic: exposition of the system. University Of California Press; London.
• Frege, G. & Kluge, E. W. (1972). Review of Dr. E. Husserl’s Philosophy of Arithmetic. Mind, 81(323), 321–337. http://www.jstor.org/stable/2252568
• Frege, G. (1892). On sense and reference, in Beaney, M. (2013). The Frege reader. Blackwell. P 151- 171.
• Frege, G. (2017). Mafhum-negasht. Taleb Jaberi (translator). IRIP Press. Tehran. (Persian)
• Frege, G. (2023). Mabani-elm-hesab. Taleb Jaberi (translator). Ghoghnoos press. Tehran. (Persian)
• Heck, R. G. (2012). Reading Frege’s Grundgesetze. Oxford University Press on Demand.
• Oaksford M, Chater N. (2009) Précis of Bayesian Rationality: The Probabilistic Approach to Human Reasoning. Behavioral and Brain Sciences. 32(1):69-84. doi:10.1017/S0140525X09000284
• Porta, M. (2015). The evolution of Frege’s critique of psychologism and the Brentano School. Filosofia Unisinos. 16. 10.4013/fsu.2015.163.01. P: 199 – 211.
• Putnam, H. (1978). The Meaning and the Moral Sciences. Routledge.
• Safari, A. (2014). The Nature of Number in Frege's Analytical Philosophy, Philosophical Investigations, 7(13), 69-101. (Persian)
• Smith, R, "Aristotle’s Logic", The Stanford Encyclopedia of Philosophy (winter 2022 Edition), Edward N. Zalta & Uri Nodelman (eds.), URL = <https://plato.stanford.edu/archives/win2022/entries/aristotle-logic/>.
• Wright, C. (1983). Frege’s Conception of Numbers as Objects. Pergamon.
• Zalta, Edward N., "Frege’s Theorem and Foundations for Arithmetic", The Stanford Encyclopedia of Philosophy (spring 2025 Edition), Edward N. Zalta & Uri Nodelman (eds.), URL = <https://plato.stanford.edu/archives/spr2025/entries/frege-theorem/>.